Förklaringar åk 2

Istiden stod på schemat och målet var att man skulle lära sig vilka spår vi ser idag. Vi arbetade i hem- och expertgrupper med en liten text innehållande information om ett "spår" ex. flyttblock, jättegryta mm. Efter det fick eleverna markera expert- och stödord samt illustrera förloppet. I eftermiddag återberättar dem i tvärgrupper.